3月16日，在河北石家庄市草场街小学的多功能教研室里，记者参加了一年级6班的主题为“给我一片蓝天，我会快乐翱翔”的家长联谊会。

教室的地上铺着柔软的地毯，孩子们席地而坐，围成一个圆圈，家长们则坐在自己的孩子后面。教室里摆满了班里同学们自己制作的装饰品。联谊会不长的时间里，亮点却此起彼伏，让人叹为观止。

都是干部

班主任说：“请我们的小干部上台。”所有的孩子都跑了上去。原来，教师为了培养孩子们的责任意识，让每个孩子的头上都有一个职务。全班共有班长21个，小组长32个，再加上老师的小助手，人人都有头衔，个个都是干部。

也许你会奇怪，哪来那么多班长？对了，在这个班里就有“喝水班长”、“摆桌子班长”等等。也许这些头衔在大人眼里，不算什么，但对于孩子却是骄傲。这样做的结果是，增强了孩子们的自信心和责任感，使他们摆脱了自己过去的一些不太好的习惯。

班里有个叫黄冠翔的同学。有一次，他妈妈对老师说：“范老师，我的孩子胆子小，不敢说话，你上课时多提问他。”范老师当时特别奇怪，反问：“你怎么这样认为呢？”她说：“因为他在家里不爱说话，就是说，声音也特别小。”范老师告诉她：“黄冠翔上课回答问题又积极又洪亮。”并请这位妈妈多找在家不爱说话的原因。范老师说：“这些孩子都认为自己是班干部，是很优秀的，是老师喜欢的孩子，他们充满了自信，自信的孩子有什么不敢说的呢？”

当孩子有了缺点，范老师这样引导：“你是班干部，是同学们学习的榜样，你要赶紧改掉这个缺点，你的威信会越来越高，你也会更优秀。否则，谁会服你呢？”于是，孩子就会想：“我是班长，怎么老犯错误呢？老师说我改了会更优秀，赶紧改吧！”这种方式让孩子用一种积极的心态去改正错误，心里充满阳光。

全面发展

全面发展是个大题目，在一个小学一年级的班里，谈这个问题似乎为时过早，但如果你参加了这个联谊会，你就会改变看法。

联谊会上，两个小主持话音铿锵有力、落落大方，颇有些专业的味道。班里的同学个个都是小歌手、小舞蹈家、小演员。他们的表演真诚自然，完全没有一年级孩子在人们心目中的胆怯害羞的印象。

在这次联谊会前，有的家长说：“我们孩子表演不好，别让他演了。”范老师说：“那可不行，对班里来说，去掉一个孩子只是去掉了百分之几，可对这个孩子来说去掉的是百分之百。”于是几个人合演的形式很快出台了。最后范老师班上的孩子都上台表演了节目。

现在范老师的班里有小记者，有唱歌的，有跳舞的，朗诵诗的，还有讲故事的，应有尽有，个个都很优秀，这也应了范老师爱引用的一句话：“人无全才，人人有才，扬长避短，人人成才。”

家长支持

联谊会的目的很明确，一是让家长了解孩子在学校的真实表现；二是引导家长多观察孩子，发现孩子的优点，不要只拿考试成绩来衡量孩子是否优秀，并多与老师沟通，摆脱评价孩子的单调方式。得到了家长的支持。

有人说，现在的孩子难教。其实不然，而是社会、家长对教育的标准提高了。影响孩子成长的因素中，最直接的就是家庭和学校。我们呢，想通过与家长的沟通让家长了解孩子的在校情况，促使家长进行有的放矢的家庭教育；其次，通过沟通会让教师了解孩子在家里的表现，为最终制定科学、合理、有针对性的教育方案提供依据。

编后：“走进校门”，是一个探索性的栏目，在这里您将看到一些新颖而有益的“教—学”方式。如果您感兴趣，不妨将您的意见和建议寄过来，让“走进校门”成为学校、报社、社会三方沟通的桥梁，成为教育的一个探索平台。我真诚地希望各位读者朋友特别是教师能积极参与，为我们的下一代尽一份心出一份力。来信请寄：河北石家庄市裕华东路210号，邮编050013，E-mail：zmj5579@yahoo.com.cn

王文康/摄